trabajo grupal: Relato

En nuestra propuesta elegimos trabajar sobre la educación pública y su situación hoy día. Para ello decidimos utilizar como recurso metafórico las sillas que componen el aula, otorgándoles entidad en la lucha por la educación pública, reflejándonos a nosotros mismos en ellas, como integrantes y accionantes de la facultad.
Desarrollamos nuestro relato teniendo en cuenta distintos factores que representan la situación educativa actual, como la desidia, el caos, el abandono, y a la vez su contracara: la unión, la fuerza, el empoderamiento. Ésto lo logramos a partir del juego de llenos y vacíos, la acumulación y la repetición de elementos y sus respectivas proyecciones.
Utilizamos climas oscuros y jugamos con las sombras a partir de luces contrapicadas en su mayoría, cenitales, rasantes, laterales y contraluz. La iluminación era directa, en algunos casos sectorizamos y también aprovechamos las luces preexistentes en el ambiente (luces de calle que filtraban por las ventanas).
Recurrimos a filtros de color sobre el lente y filtros de distorsión. En algunas tomas aplicamos balance de blancos (nublado, sombra, frío, luz fluorescente blanca). Por último, las fotos fueron tomadas desde distintos puntos de vista: frente, lateral, superior e inferior.
Considerando que somos nosotros (y muchísimos más) quienes habitamos este espacio y accionamos sobre el, y que no pasamos por la facultad sino que ésta nos atraviesa, quisimos dar cuenta metafóricamente en este trabajo la lucha presente y activa que debemos dar desde nuestro lugar de estudiantes.