Vertaling met Deepl.


Ik publiceerde dit artikel op Ipernity
op 30 december 2013


eo - en - fr - es - it - nl - rus - ukr


Over de uitvinding van de tekens
voor de 'nul' en de 'getallen'.

0
123456789
10

Een verhaaltje
voor nieuwsgierige kinderen
en nieuwsgierige volwassenen

-1-


Hieronder ligt de stad Radebeul


Aan de rand van prachtige wijngaarden ligt een klein stadje
vanaf de top heb je een prachtig uitzicht.
Hier woont een echtpaar met 2 kinderen - om precies te zijn - een tweeling - Max en Luisa.
met een tweeling - Max en Luisa.
Maar iedereen noemt ze gewoon Maxe en Lissy.
Ze gaan graag naar school.
Ze hebben elk hun favoriete vakken.
Lissy's favoriete vak is wiskunde -
Maxe schildert en acteert graag.

Nu hun 10e verjaardag nadert - en hun ouders overwegen
en hun ouders bedenken welk cadeau ze hen beiden kunnen geven.

Op een zondag zit iedereen aan de lunchtafel.
Plotseling - uit het niets - zegt Lissy:
"Hallo, papa - weet je wat we graag zouden willen hebben
verjaardag wensen?"
Verbaasd kijken de ouders hun dochter aan.
"Nee - hoe moeten wij dat weten?"

"OK - dus Pap.
- je bent zo slim -
Ik heb iets bedacht met Maxe.
We vieren binnenkort onze 10e verjaardag.
Eigenlijk staat de nul voor 'niets'.
maar als ik er een ander getal voor schrijf
is de nul ineens veel waard.
Ik vind dat super spannend
- gewoon geniaal -

Dus jullie twee - papa en mama -
jullie zijn volwassenen
en volwassenen zijn zo slim -
Wanneer en hoe is de nul uitgevonden? "

Dat was een lange speech.
En nu zitten ze daar
en kijken verwachtingsvol naar hun ouders.

Dan steekt Maxe zijn hand op:
"Mag ik jullie nog iets vragen?
Wie heeft de cijfers eigenlijk uitgevonden? "

...er valt een stilte...

Tenslotte zegt de vader:
"Dat zijn drie heel moeilijke vragen.
Hoe moet ik dat weten? "

" Nou - zoek het dan gewoon op Wikipedia.
Wikipedia weet alles! "
zegt Maxe met een ondeugende glimlach.

Tja - wat kan een vader anders doen?
Hij wil zijn kinderen niet teleurstellen.
Trouwens - het zou ook spannend voor hem zijn om te weten dat
- om erachter te komen -

Eerst zoekt hij het op op Wikipedia:
Daar komt hij erachter :

Slechts 3 volkeren werken met het getal nul
De Babyloniërs - de Egyptenaren en de Indianen.
De Egyptenaren namen de hiëroglief
voor het niets.

Het woord NUL - zo leest hij - komt uit het Latijn
van het Latijnse Nullus en betekent geen
In de Duitse taal is er een ander idioom:
"Null und void"

Nul heeft dus een lange ontwikkeling.

Maar dit alles is veel te ingewikkeld voor de kinderen.
Steeds weer gaan de vragen door zijn hoofd
- Niets - nul - tekens - getallen -

Hij wil het zoeken bijna opgeven
en dan...
een prachtige lange en heldere
DROOM.

Plotseling vliegt hij

-2-


Verlangend naar licht - weidsheid


Onder hem trekken steden - dorpen - bossen en velden - voorbij.

-3-


Playmobil - 1 -

Plotseling een stop - het gaat dieper en dieper -
een oud fort verschijnt - grote oude bomen -
- een zandplaats - spelende kinderen -

-4-


Playmobil - 2 -


- in het midden is er een put -
- onder een boom zit een oude man -

-5-



Playmobil - 8 -

Deze man lijkt op hem te wachten:
Hij zwaait met een staf
en begroet onze vader als een oude bekende:
" Wel - heb je eindelijk de weg naar mij gevonden?
Ik heb lang op u gewacht.
Ik ken uw PROBLEEM "

De vader is hierover zeer verbaasd.
De oude man maakt een teken met zijn hand
en daar staan ze - een tafel met twee kopjes thee.

"Ja" - begint de man
"uw kinderen willen graag weten
hoe het teken voor NIETS
- tegenwoordig noem je het NUL - is uitgevonden.

Ik kan het jullie uitleggen
omdat ik het heb uitgevonden.

De vader is verbaasd en denkt tegelijkertijd:
"Hoe gelukkig ben ik!"

-6-



Playmobil - 14 -

De kinderen spelen - de zon schijnt

Eindelijk zegt de oude man:
"Kom - laten we naar de put gaan."
Eenmaal daar zegt hij
"Wat zie je hier? "
"Nou - een put"

-7-


Playmobil - 4 -

"Goed - en kijk nu in de put -
Wat zie je nu? "

"Niets - ik zie - niets"

"Zie je - dat is wat er vele - vele - jaren geleden met mij gebeurde"
zegt de oude man - "Ik stond hier - zoals jij nu
en keek in de put
en in een flits zag ik voor me
- het teken voor het NIETS -
"Want welke vorm heeft de put? "

"Hij is RONDE."

"Je ziet -
het teken van NIETS
of nul
is een cirkel
- want in de cirkel is er ook -
- NIETS -

.........................


het is stil - heel stil -

..............................................


" Maar kom - laten we nog een thee drinken "

De kinderen spelen - de zon schijnt -
- het is aangenaam in de schaduw -

"Ja" begint de oude man.
"Je hebt een tweede probleem.
"Ja, dat heb ik, de tekens van de nummers".

"Ik kan je dat snel vertellen...
- want dat was niet zo moeilijk.
Het belangrijkste leek me dat..:
elk nummer moet slechts één teken hebben -

Dus - er zijn 3 mogelijkheden voor de eenvoudige tekens
een rechte lijn - een kromme of een haak
en tenslotte de cirkel.
I - / ? O

Snel had ik de tekens voor
één - twee - vier - vijf - zeven
1- 2 - 4 - 5 - 7
Het duurde alleen wat langer tot ik de tekens had voor
drie - zes - acht - negen
3 - 6 - 8 - 9
had gevonden.

Maar de TEN - we hebben 9 vingers plus één .
dit getal gaf me lange tijd veel hoofdpijn.
Omdat ik nog steeds op zoek was naar een teken voor de 10
een teken -
maar op een of andere manier kwam ik nergens.

-8-

Playmobil - 3 -


Zoals gewoonlijk ging ik op een dag weer naar de put...
- en daar, als bij toeval -
een stok links van de put
- Ik vermoedde...
dit stokje had iets te maken met de TEN
het wilde me iets vertellen:
...en...en...
toen, als een bliksemflits, kwam de verlichting tot me:

de STICK NEXT
en met de
CIRKEL SAMEN -
dat is het
Teken voor de TEN

- En dus kreeg de NUL een WAARDE -

Alsof de kinderen dit merken
- komen ze op - maken een CIRCLE -
en dansen rond de oude man en de vader.

Stil zingt een kind
"Nul en tien"
en ze doen allemaal mee
"oh - hoe mooi

"Nul en tien"
"oh - hoe mooi"

Het lied wordt luider
het zwelt aan
"...en vult nu...
...de hele planeet...

-9-


Playmobil - 10 -


Iedereen is blij met deze ontdekking
" Ja " - zegt de oude man " vanaf nu was alles gemakkelijk:
10 - 20 - 30... 80 - 90
100 - 200... 1000 - 2000

Zie je, vandaag is het het jaar 2014.
Hoe gemakkelijk kun je nu tellen
Kinderen leren dit al op de basisschool.

Nu kunt u uw twee kinderen
Maxe en Lissy dit mooie verhaal vertellen voor hun
voor hun 10e verjaardag. "


Plotseling vliegt de vader
de ruimte wordt kleiner en kleiner
- de kinderen en de oude man
zwaaien vaarwel -

-10-



Playmobil - 3 -


... Dan is er een schok ...
en de vader landt een beetje ruw naast het bed.

Maar dat maakt niet uit
want nu kan hij zijn kinderen
dit prachtige verhaal aan zijn kinderen vertellen
- ook al is het maar een droomverhaal -
Maar hij vergeet deze mooie droom nooit.

Iedereen kijkt nu reikhalzend uit naar de 10e verjaardag
de ouders en vooral de tweeling.
De kinderen zijn verrast en verrukt
over dit mooie verhaal
en natuurlijk over hun slimme vader.

Plotseling komt Maxe naar voren en zegt:
" Papa - ik wil een keer de droom spelen - "
"Oh ja - geweldig idee - Maxe - iedereen roept bijna tegelijk".

Sindsdien spelen ze het toneelstuk elke verjaardag.
Zelfs de lerares vindt het leuk.

Ze repeteert het met de leerlingen.
En met veel plezier
spelen ze het keer op keer.
Inmiddels kent elk kind het stuk.


0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


:-)

.............................................

Tekst en foto's van Albert Jäger
Het kasteel - de figuren - de bomen en de fontein
komen uit het uitgebreide Playmobil assortiment van mijn kleinkinderen.
Ze deden meteen gretig mee - bedankt